Германии срочно требуются образованные граждане, считает

В отчете Организации экономического сотрудничества и развития - ОЭСР приводится анализ состояния системы образования тридцати крупнейших промышленных стран.

В нем отмечается отставание Германии от ведущих стран. Тем не менее во многих отраслях ФРГ улучшила свои показатели - в частности, в приеме в бакалавриат и магистратуру. Но, как и прежде, вузы выпускают недостаточно дипломированных специалистов, а у школ все меньше выпускников с аттестатами.

В среднем 77 процентов школьников индустриальных стран получают документ о среднем или среднем специальном образовании, ОЭСР фиксирует, что в Германии этот показатель равен 85 процентам. Но в сфере высшего образования немцы отстают от двенадцати стран, среди которых Австрия, Швейцария и Дания. Число выпускников университетов и иных вузов в Германии составляет 20 процентов, а средний показатель по ОЭСР - 35 процентов.

Андреас Шляйхер, руководитель исследовательской группы ОЭСР, жестко критикует систему образования Германии. По его словам, вместо того, чтобы ставить новые цели, немецкое образование изобретает все более детальные правила. Учителя и ученики переживают одну реформу за другой, но все безрезультатно.

Политики, курирующие сферу образования, хотят сделать процесс его получения более быстрым и качественным, но не меняют устоявшиеся традиции. Гораздо важнее, по мнению Шляйхера, объединить стратегические цели и подумать над тем, что должен знать и уметь студент в 20 лет.

По словам Шляйхера, такие страны, как Индия и Китай, строили свои системы образования стремительно, но получилось так, что они обогнали страны Запада.

Парламентский государственный секретарь по федеральному образованию Андреас Штром заявил, что необходим «настоящий рывок»: «В условиях, когда количество школьников продолжает уменьшаться, необходимо мобилизовать все ресурсы и раскрыть способности детей», - говорит Штром.

Президент Конференции министров культуры Уте Эрдзик-Рафе  настаивает на «атаке качества» в немецкой системе образования. «Конечно, земли и общины экономят, урезая финансирование школ. Но деньги должны оставаться в образовании», - считает Эрдзик-Рафе.

http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2171717,00.html