На прошлой неделе Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) совместно с журналистами побывал с рабочей поездкой в Баткенской области, где осуществляется проект под названием «Каждый ребенок имеет право на раннее развитие, образование и защиту». Результатами поездки с ИА «24.kg» поделилась координатор по связям с общественностью ЮНИСЕФ Ольга Гребенникова.
- Ольга Михайловна, почему именно Баткен выбран местом реализации проекта?
- ЮНИСЕФ преднамеренно идет в те регионы, где ситуация самая сложная. Ни для кого не секрет, что в Баткенской области в плане раннего развития ребенка было больше всего сложностей. Поэтому с нее и начали. Потому что если в самом отдаленном, изолированном и сложном в плане инфраструктуры регионе программа успешно работает, получает поддержку местных органов власти и населения и показывает ощутимые результаты, то и в других областях страны эта модель может быть легко адаптирована.
- Что включала программа поездки?
- Программа была очень насыщенной. За 3 дня предстояло объехать почти всю область. Мы побывали в школах, детских общинных садиках. Интересно, что параллельно с нами с рабочей инспекцией по региону ездили представитель ЮНИСЕФ Тимоти Шаффтер, депутат Жогорку Кенеша Гульнара Дербишева, заместитель губернатора Таласской области, представитель Министерства образования и науки. Однако встретились мы только во второй день, когда в селе Катран Ляйлякского района открывался Образовательный центр для детей. А до этого в Баткенском аэропорту состоялся своеобразный брифинг, где депутат и представители государственных администраций поделились с журналистами увиденным.
- Удалось ли поговорить с акимами, которые знакомы с ситуацией на местах?
- В Баткене с журналистами встречались заместитель губернатора Баткенской области Ниматова и заместитель акима Баткенского района Дастанова. В тот момент, когда мы были в Баткене, в селе Самаркандек, которое находится на приграничной с Таджикистаном территории, местное население организовало акцию протеста, и руководство области уехало туда. Который год жители села сталкиваются с проблемой поливной воды. Видимо, население действительно было доведено до крайней точки, ведь в Баткене народ на редкость дружелюбный и мирный, и чтобы заставить его выразить недовольство, нужен был действительно весомый повод. Вода и явилась таковым, ведь население живет по большей части за счет выращивания урюка. Вот так же без внимания взрослых можно засушить и детские таланты.
- К сожалению, проблема воды в последнее время стала актуальной не только для Баткенской области. Но вернемся к школам и детсадам. Поделитесь своими впечатлениями об увиденном.
- Вы знаете, в Баткенской области есть такие села, жители которых никогда не видели журналистов в своих краях. Детишки воспринимали нас чуть ли не как голливудских звезд. Многие села просто отрезаны от цивилизации: нет информации, дороги разбиты, и если в селе появляется газета, ее перечитывают все. Директор школы в селе Кара-Камар сказал нам, что раньше дети разбегались, услышав, что в школе появился кто-то чужой. Они боялись, что приехали «проверяющие» и их обязательно накажут. Теперь же в школе по нашему проекту создан и эффективно работает школьный парламент, есть свои президент и премьер-министр. Дети активно участвуют в жизни школы и действуют наравне с педагогами. Удивляет, как успешно в отличие от взрослого общества дети работают, коллективно издают законы и строго их соблюдают.
Например, эффективно действуют законы «О школьной форме», «Об опозданиях на уроки», «О школьных праздниках» и т.д. Опоздал ты, например, на урок - плати штраф. Результат превзошел все ожидания: число опаздывающих резко сократилось. Строго следят сами ученики и за тем, чтобы их одноклассники не пропускали школу. Пропустил пару дней, и на твоем доме вывешивается красный флажок. И уже через несколько часов строгая комиссия из числа учеников и представителей администрации школы идут туда с проверкой. Кто бы мог подумать, что на окраине нашей республики такая потрясающая дисциплина!
Представьте себе, у школьников есть даже настоящий спонсор. Обеспеченный односельчанин, состояние которого исчисляется тысячью баранами, постоянно выделяет школьному парламенту средства на поощрение лучших учеников, а также на различные мероприятия. Десять тысяч - сумма для этого региона немалая. Думаю, что пример простого крестьянина должен стать образцом для многих граждан, включая бизнесменов.
- Поддерживает ли ваши проекты местное население?
- Еще как! Радует и то, что люди сами пытаются нам помогать. Мы бы не смогли открывать общинные детские сады, если бы местные власти не предоставляли для этого помещения, а жители не принимали участия в их ремонте и обустройстве. После чего уже ЮНИСЕФ берет на себя обеспечение садиков мебелью, оборудованием, игрушками, развивающими материалами и проводит тренинговые программы для педагогов и воспитателей.
Приведу несколько примеров: в селе Рават в течение многих лет существовала чайхана, где ежедневно за чашкой чая собирались аксакалы. Во время одной из таких встреч умудренные жизненным опытом сельчане решили, что собираться можно и дома, а здание решили отдать под детский сад. Так общими усилиями в селе появилось детское учреждение.
- Известно, что построить крепкое здание на шатком фундаменте невозможно. Что сделано сегодня в Баткенской области для раннего развития детей?
- К сожалению, в области пока только 6 процентов детей могут посещать дошкольные учреждения. Подавляющее большинство детишек так и остаются без внимания. При этом все больше и больше научных доказательств того, что весь потенциал развития закладывается у ребенка в первые три года жизни. И совершенно неправильно считать, что в этом возрасте на ребенка можно не обращать внимания. Именно в этом возрасте с детьми надо играть, рассказывать им сказки, читать книжки, отвечать на вопросы. Этот период является для юного человечка временем познания, расширения кругозора, развития памяти и воображения, а также физического, психологического и когнитивного развития ребенка. Если упустить его, то что бы ни делали потом семья и государство, будет просто поздно.
Приходится признать, что в Кыргызстане за годы суверенитета исчезло большинство дошкольных учреждений, сейчас эту систему необходимо возрождать, переходить на новые формы поддержки, включая сменную работу дошкольных учреждений. Поэтому ЮНИСЕФ уделяет так много внимания именно раннему развитию ребенка. В последнее время ситуация немного улучшилась. По всей республике сейчас работают около 500 детских садов. Но и этого все равно мало, капля в море. Но именно с капли начинается океан, так что будем надеяться…
