Деньги на ремонт и конфликт с учителем: что происходит в школе № 24 Бишкека
Вокруг столичной школы № 24 разгорелся спор из-за сбора денег на ремонт. Учитель истории заявляет о продолжающихся сборах и необходимости проверить расходование бюджетных средств. Администрация школы и родители утверждают, что речь шла исключительно о добровольной помощи. На этом фоне появились взаимные претензии к педагогу, заявления родителей и сотрудников школы, а также уголовное дело, которое сейчас рассматривают правоохранительные органы.
Учитель заявила о новых сборах
Поводом для очередного публичного обсуждения ситуации в школе № 24 стало заявление учителя истории Джамили Кольбаевой. По ее словам, несмотря на расследование прокуратуры, родители продолжают собирать деньги на ремонт классов.Педагог считает необходимым выяснить, как были использованы средства, выделенные государством на подготовку школы к новому учебному году. По имеющейся у нее информации, на ремонт учреждения из бюджета было предусмотрено 350 тысяч сомов, однако этой суммы, по словам администрации, недостаточно.
Ранее прокуратура Бишкека возбудила уголовное дело по факту возможного незаконного сбора средств с родителей школы № 24. По данным надзорного органа, родители собрали 1 миллион 131 тысячу 450 сомов. Часть денег, как сообщалось, находилась дома у одного из родителей.
Администрация: школа не имеет отношения к сборам
В администрации школы обвинения в организации денежных сборов отвергают.Заместитель директора по научно-методической работе Гульмира Кулова заявила, что администрация, учителя и классные руководители не имеют отношения к финансовым сборам.
По ее словам, в школе ежегодно издается приказ о запрете сбора денег, с которым педагогический коллектив знакомят под подпись.
«Педагогический коллектив этими вопросами не занимается, администрация и директор также», — заявила Кулова.
По ее словам, учреждение участвует в международных проектах, связанных с развитием 12-летнего образования и STEM-направлений, поэтому распространение недостоверной информации в социальных сетях вызывает обеспокоенность педагогического коллектива и партнеров школы.
При этом сумму в 350 тысяч сомов представитель администрации комментировать не стала, отметив, что финансовыми вопросами занимаются соответствующие структуры.
Родители: деньги собирали добровольно
Председатель родительского комитета Айзада Акматова отвергла обвинения в принудительных сборах.По ее словам, родители самостоятельно решили помочь школе подготовить классы к началу учебного года. При этом, утверждает она, администрация школы не знала о сборе денег.
Акматова рассказала, что 6 июля родители участвовали во встрече с представителями мэрии, где была озвучена сумма в 350 тысяч сомов, выделенная школе на ремонт. При этом, по ее словам, средства предназначались прежде всего для мест общего пользования — коридоров и спортивной площадки, тогда как ремонт отдельных классов в эту сумму не входил.
«Все это было на добровольной основе. Никого не заставляли. Кто-то вносил 200 сомов, кто-то ничего не платил», — утверждает Акматова.
В среднем, по ее словам, на один класс собирали около 15–18 тысяч сомов. Родители также помогали не только деньгами: самостоятельно закупали материалы, выполняли отдельные работы и участвовали в уборке помещений после ремонта.
«Хочу добавить, что учитель не должна была делиться публично скринами с личной переписки родительского чата. При этом, хочу подчеркнуть, что в этом чате нет ни одного учителя или представителя администрации школы», — отметила Айзада Акматова.
Почему деньги хранились у родителей
Отдельный вопрос возник вокруг денег, которые были изъяты в рамках расследования.Акматова объяснила, что средства двух классов — около 27,5 тысячи сомов — находились у нее. По ее словам, деньги передали ей родители на временное хранение до начала ремонта.
При этом родители сейчас хотят получить обратно собранные ранее деньги, которые были изъяты в рамках уголовного дела. По их словам, они уже обращались в прокуратуру, однако получили ответ, что уголовное дело находится на рассмотрении в Первомайском районном управлении внутренних дел.
Правозащитник: родители имеют право оказывать добровольную помощь
Правозащитник Анара Дауталиева считает, что необходимо разделять принудительные поборы и добровольную помощь образовательному учреждению.
Она сослалась на статью 47 Закона «Об образовании», согласно которой родители и законные представители имеют право оказывать образовательным организациям добровольную спонсорскую помощь.
По ее словам, родители вправе участвовать в жизни школы и создавать более комфортные условия для детей, если речь идет именно о добровольной помощи.
«Этой школе уже почти 102 года, и там никогда не было капитального ремонта. Здание обветшало, есть риски для обучения детей. И почему родители не имеют права заботиться о безопасности своих детей в школе?» — вопрошает правозащитник.
По ее мнению, если родители самостоятельно собирают деньги, законодательство должно ясно определять механизм их хранения и использования.
В случае со школой № 24, утверждает правозащитник, родители выбрали одного из представителей родительского комитета, который временно хранил собранные средства.
Второй конфликт — претензии к учителю истории
На этом фоне конфликт вокруг школы вышел далеко за рамки вопроса о денежных сборах.Представители родительского комитета и правозащитник заявили о претензиях к учителю истории Джамиле Кольбаевой. В частности, они рассказали о жалобах родителей, учеников и даже коллег на ее методы работы и взаимоотношения со школьниками.
«Согласно представленному заявлению, в январе 2026 года школьница нанесла себе увечья, порезав руки, то есть, со слов родителей была попытка суицида. Позже дочь рассказала родителям, что сделала это из-за учителя истории Кольбаевой, которая не хотела принимать сделанные работы, жаловалась на стычки с ней и недопонимание и повышала голос на дочь, говоря, что выше отметки «3» их дочь недостойна. Родители попросили руководство школы разобраться в ситуации. После конфликта девушка с семьей уехала в Россию. Кто в итоге ответит за сломанную психику молодой девушки?» — вопрошает она.
«В заявлении отец школьницы пишет о том, что учитель истории в присутствии одноклассников допустила в ее адрес унизительное высказывание о том, что «она стала президентом школы одним местом». Указанные слова глубоко задели честь и достоинство девушки, причинив ей моральные переживания. После сказанного она испытала сильный стресс», — добавляет Дауталиева.
Еще одна претензия касается итоговой государственной аттестации.
По словам Дауталиевой, 15 июня к ней обратились четыре родителя, не согласные с результатами, выставленными ученикам учителем истории. После обращения, утверждает она, департамент образования создал комиссию для проверки материалов.
«Комиссия выявила нарушения при проведении и оценивании итоговой аттестации, после чего учителю был объявлен выговор. Некоторые ученики, получившие низкие оценки по истории, впоследствии прошли независимое тестирование и получили более высокие результаты. При этом, она выразила недоверие положению об итоговой государственной аттестации (ИГА), которое издает Министерство просвещения, что недопустимо для госслужащего», — добавила она.
Жалобы поступали и через «почту доверия»
Еще один документ, который представила правозащитник, связан со школьной «почтой доверия».По ее словам, 25 февраля 2026 года комиссия школы изъяла из ящика несколько анонимных обращений. В них содержались и жалобы на Кольбаеву.
По мнению правозащитницы, родители связывают это с эмоциональным напряжением среди учеников.
К жалобам на учителя присоединились и коллеги
По словам правозащитника, 12 июня 73 сотрудника школы № 24 направили обращение в прокуратуру Бишкека. Авторы заявления просили проверить изложенные ими обстоятельства.В частности, в заявлении педагоги обращают внимание на то, что учитель Джамиля Кольбаева постоянно оказывает психологическое, эмоциональное давление на учеников, унижает их и намеренно занижает им оценки. При этом, сообщается, что Кольбаева открыто угрожает коллегам, отмечая, что у нее есть компромат на каждого учителя школы и то, что она является племянницей убитого вора в законе Камчи Кольбаева. Учителя также отмечают, что все ранее высказанные обвинения в заявлении Кольбаевой в прокуратуру недостоверны и просят проверить их.
«Заявление Кольбаевой было рассмотрено незамедлительно, были приняты меры. А заявление учителей до сих пор не рассмотрено и было переадресовано департаменту образования. В свою очередь, департамент «спустил» заявление в районный центр образования, хотя в заявлении учителей были факты, которые должны были быть рассмотрены именно правоохранительными органами», — считает она.
«Из открытых источников стало известно, что Джамиля Кольбаева после возвращения из Англии работала в нескольких частных и государственных школах Бишкека. В числе упомянутых учреждений — Академия тенниса, школа № 60, школа имени Ломоносова, «Билимкана» и другие.
Уход Кольбаевой из ряда этих учебных заведений сопровождался конфликтными ситуациями и обращениями в правоохранительные органы. При этом в разные периоды учитель истории фигурировала как Кольбаева или Саданбекова. Если она учитель, это благородная профессия, если ее любят ученики, почему она тогда поменяла столько школ в Бишкеке и почему поменяла несколько раз свою фамилию?» — вопрошает она.
В школе ожидают проверки
По словам участников встречи, обращения педагогов, родителей и другие заявления сейчас находятся на рассмотрении различных государственных органов.
Дауталиева сообщила, что после выхода сотрудников из отпусков планируется создание комиссии с участием представителей системы образования. Она считает необходимым привлечь также специалистов-психологов для оценки ситуации и жалоб учащихся.
«Мы хотим, чтобы психологи дали оценку этим анонимным письмам детей, учителям, чтобы Джамиле Кольбаевой была дана профессиональная оценка. Имеет ли она право работать в школе с детьми или нет?» — сказала правозащитник.
С одной стороны, родители настаивают, что помогали школе добровольно и исключительно ради создания нормальных условий для своих детей. С другой — ранее прокуратура возбудила уголовное дело по факту возможного незаконного сбора денег. Окончательную оценку этим обстоятельствам должны дать компетентные органы по итогам проверки и расследования.
