Переход на 12-летку. Когда можно оценить реальные результаты, рассказали в КАО
В Кыргызской академии образования (КАО) рассказали 24.kg, когда можно будет объективно оценить эффективность 12-летнего обучения.
В КАО подчеркнули, что объективно оценить эффективность трансформации школьного образования после одного года невозможно.
Первый год показывает организационную готовность, проблемы запуска и первые реакции участников, но не конечный образовательный результат.
«Более обоснованные выводы можно делать через 2-3 года, когда будет видно, как дети адаптируются, как меняется качество урока, как работают новые учебно-методические комплексы, насколько учителя освоили методики и как формируются базовые компетенции. Полноценная оценка эффективности возможна после прохождения несколькими когортами ключевых этапов обучения — начального, основного и старшего звена. Только тогда можно будет оценить не отдельные трудности перехода, а реальные результаты: качество знаний, функциональную грамотность, готовность учащихся к дальнейшему обучению, социализацию и соответствие выпускника современным требованиям», — отметили в академии.
Напомним, в 2025/26 учебном году первыми по новой программе начали обучаться 1-е, 2-е, 5-е и 7-е классы. Для них в течение года обновляли учебники по отдельным предметам.
