В первое воскресенье октября в Кыргызстане отмечается День учителя. Традиционно в преддверии профессионального праздника власти страны рассыпаются в поздравлениях, пожеланиях, чествуют заслуженных работников образования. Все сходятся во мнении: труд педагога не из легких, несомненно, он должен быть достойно оплачен. На учителя возлагают большие обязанности, надежды, и спрос с него высокий. При этом вакантных рабочих мест в школах республики насчитывается несколько тысяч, и меньше их не становится.
А ты б в учителя пошел? На этот вопрос отвечают респонденты ИА «24.kg».
Наталья Павловна, пенсионер:
- Из педагогов я ушла в лихие 1990-е, когда передо мной остро встал вопрос, чем кормить детей. Сменила профессию кардинально. И не потерялась в ней. Но по инерции еще несколько лет занималась репетиторством, готовила детей и к школе, и к поступлению в вуз. Однако этот вид деятельности уже не доставлял такой радости и удовлетворения, как работа в школе. О ней я уже много лет вспоминаю как о счастливом творческом времени. Это для плохого работника школа - рутина, для того, кто любит свою работу и особенно детей, она всегда дает возможность делать что-то новое. А если и приходится повторять пройденное, то дети-то каждый год другие, они не дают права закиснуть самому. Впрочем, и в школе есть те, кто работает по трафарету, и в медицине те, кто по 10 лет выписывает парацетамол от всех болезней, и на сцене есть те, кто одну песню поет 20 лет. Увы! Платят этим артистам значительно больше, чем учителям. Вот поэтому все меньше хороших учителей и все больше плохих артистов, врачей, ученых... Список можете продолжить сами.
Эрнис Докенов, депутат Бишкекского городского кенеша:
- Однозначно, нет. Учить детей - это тяжелая работа, ответственная. Дети - это пластилин, из которого лепят того или иного члена социума. И именно от учителя зависит то, каким будет следующее поколение, мировоззрение каждого ребенка. Учитель - это не просто профессия, это призвание. Сегодня, к сожалению, труд учителя не оценен по достоинству. Очень маленькую зарплату получают педагоги. Низкий поклон тем, кто, несмотря на все трудности, продолжает трудиться на этой ниве.
Маргарита Сунко, PR-специалист:
- Нет, в учителя не пойду. Мне хватило университетской практики. Я по образованию учитель русского языка и литературы. И задачами моими является не только обучение грамотной устной и письменной речи, но и духовно-нравственное воспитание учащихся. Учитель своим примером должен являться образцом ценности обладания подобных знаний, иметь широкий кругозор, быть авторитетом для подрастающего поколения. Это требует от будущего преподавателя не только серьезной подготовки в вузе, но и подготовки к уроку, тщательного учета индивидуальных особенностей каждого ученика. Между тем в современной школе сложилась такая система, которая не позволяет педагогам приблизиться к образу идеального учителя.
Из-за низкой зарплаты некоторые учителя, каждодневно вынужденные думать о пропитании, становятся вымогателями. Бесконечные обвинения в поборах окончательно дискредитировали профессию учителя как такового. Другие превращаются в «принципиальных преподов». Но и они не могут подать пример того, что знания - это хорошо, и их нужно получать. В результате профессия учителя перестала пользоваться уважением, для нынешних школьников он теперь не авторитет. Учитель унижен. Работать в школы идут люди, не нашедшие себя в этой жизни, понятие «призвание» стало вызывать в обществе смех. При этом никто не отменял колоссальную физическую нагрузку, ложащуюся на плечи учителей, которая также ничем не компенсируется.
Наргиза Усенбаева, гид-переводчик:
- Не-ет! Ни за какие деньги! У меня нервов не хватит. Школьники сегодня, особенно из среднего звена, просто неуправляемые. Даже первоклассные учителя не всегда могут удержать внимание и призвать к порядку взбалмошных детей.
Кадыр Токтогулов, пресс-секретарь президента КР:
- Быть учителем - очень благородное дело. Педагоги вносят большой вклад в воспитание и образование подрастающего поколения. И от того, как учитель выполняет свой долг, во многом зависит развитие страны.
Я поддерживаю связь с некоторыми своими педагогами, стараюсь периодически заходить в свой университет, где получаю большое удовольствие от общения со студентами. И понимаю, какой на самом деле это тяжелый труд. В эту профессию идут только избранные люди, и они действительно заслуживают уважения. Необходимо уделять должное внимание учителям, обеспечить им условия для работы. И хорошо, что сегодня говорится о необходимости вернуть учителю былой статус.
Турсунбай Бакир уулу, депутат Жогорку Кенеша:
- Я работал преподавателем 11 лет - до избрания в первый раз депутатом парламента. С детства мечтал стать учителем русского языка и литературы и преподавать где-нибудь в лесах Арсланбоба. Очень люблю русский язык, считаю его одним из самых изящных языков в мире. Но судьба внесла свои коррективы: меня не приняли на факультет, поскольку за сочинение я получил «двойку». Хотя с 8-го класса публиковался в «Пионерской правде», выходившей тогда в Москве. И только став преподавателем в университете, понял, что произошло на приемных экзаменах: некоторые педагоги освобождали места для знакомых тупых абитуриентов за деньги, дорисовывая другим лишние ошибки и запятые теми же чернилами. Обидевшись, я перебрал все факультеты, пока не встретил своего учителя Евгения Викторовича Тюрина. Он и посоветовал учиться на историка: я победил в межобластной олимпиаде по истории. Поступил. О чем и не жалею.
Сегодня же качество образования падает, госслужащие тупеют, а все оттого, что мы не придаем должного значения школьному воспитанию и образованию. Государство должно выделять из бюджета адекватное финансирование на эту отрасль.
Суйутай Азамат кызы, студентка филологического факультета:
- В 11 классе, когда пришло время выбирать будущую профессию, я долго не могла определиться. Но зная, что очень люблю детей, думала связать свою судьбу именно с ними. Так и пришло решение: стану учителем! Многие были против - одноклассники, учителя, знакомые. Все говорили о том, что профессия трудная, неблагодарная, требующая огромного терпения... Но я и не думала отказываться, тем более самые родные мне люди поддержали. Сейчас учусь в педагогическом университете и в будущем надеюсь стать хорошим и настоящим учителем.
