Тамара Топильская: В Кыргызстане растет число детей с нарушениями психологического развития

«В Кыргызстане растет число детей с нарушениями психологического развития», - заявила сегодня на пресс-конференции  координатор проекта «Развитие модели комплексного мультидисциплинарного подхода с целью реабилитации детей с нарушениями психологического развития» Тамара Топильская.

По ее словам, существующая в республике система помощи таким детям раздроблена - поделена между рядом министерств. Остро ощущается и нехватка специалистов. «Около 10 месяцев длился проект, который мы проводили среди детей столицы. На первоначальном этапе продиагностировали 63 ребенка. В проект взяли 26, с ними работали 4 врача, - сказала Тамара Топильская. - Нам удалось создать альтернативную модель помощи. Суть метода заключена в комплексном подходе к решению проблем ребенка: психологическом, педагогическом, медицинском и социальном».

«Модель проста и доступна, она показала свою результативность и получила хорошие отзывы независимых специалистов. Мы намерены продвигать ее в общеобразовательных учреждениях. Помочь можно и нужно каждому ребенку. Государству следует обратить свое внимание на эту проблему. В КР вообще не готовят нейропсихологов. Крайне мало психологов в школах», - добавила Тамара Топильская.

«Только у двоих из детей, которых мы продиагностировали, не были обнаружены нарушения, - пояснила участница пресс-конференции, детский психиатр Елена Батракова. - При этом статистика в стране о числе таких детей не ведется. Но могу отметить, что их больше, чем состоит на учете. У многих детей социально-педагогическая запущенность, распространена гиперподвижность. Чтобы помочь ребенку, иногда достаточно простого неврологического вмешательства. В настоящее время в мире есть даже профессоры с синдромом Дауна. Просто надо заниматься ребенком. В ходе проекта выяснилось, что родители не делают элементарных вещей: не читают сказок на ночь, не ласкают детей».