Святая наука услышать друг друга

Актовый зал СШ № 81 в новостройке Ак-Босого близ столицы Кыргызстана сегодня был полон преподавателей этики из всех школ города.

Традиционно мероприятие началось с концертного выступления учащихся, но это была не стандартная программа с песнями и плясками. Она была выстроена на народных эпосах «Манас», «Семетей», «Сейтек». Дети искренне рассказывали о главном - дружбе, мире, терпении, любви и верности. Создалось ощущение, что эти ребята живут по заповедям Манаса и никогда не отступают от них.  

Далее последовали небольшие сценки, отражавшие уже сегодняшнюю реальность: врач-нарколог вовремя не оказал помощь, и пациент умирает от передозировки зелья, а в это время его супруга и ребенок с тревогой ожидают, что отец семейства в очередной раз придет домой «под градусом». Другом эпизод происходит в кафе, где набравшихся алкоголя парня с девушкой провоцируют на скандал и вовлекают-таки в драку и побоище.  

- А что вы этой сценкой хотели сказать? - спросила я после окончания спектакля старшеклассницу Гульмиру, сыгравшую роль главной героини.

- По сути, парень толкнул девушку случайно, не специально. Но именно из-за нетерпимости друг к другу, низкого уровня культуры и воспитания молодых людей такие ситуации в кафе и на дискотеках возникают часто, -  сказала юная особа.

- Уроки этики помогают тебе выходить из таких ситуаций?

- Я учусь в 10 классе и бываю в развлекательных заведениях лишь на семейных праздниках, что бывает не так часто. Но уроки этики помогают строить отношения с окружающими людьми, -  отметила девчушка и убежала за кулисы переодеваться. Зрители направились к выходу, чтобы посетить запланированные в рамках семинара открытые уроки этики.

Как только за спиной захлопнулась дверь актового зала, послышались грохот, смех, и зазвучал из динамиков современный зарубежный хит. Всего 20 минут назад наставлявшие других на праведную жизнь «старцы» вновь обратились в беззаботных школьников.

Бродя по длинным коридорам школы в поисках класса, где проходит открытый урок, на двери одного из кабинетов я увидела табличку «Центр этики». Оказалось, что он существует в этой школе с 2007 года и является единственным в своем роде. По словам его основательницы Таалайбубу Насырымбековой, урок этики был введен в школах как обязательный предмет еще в 2002 году. «Вместе с преподавателями и учеными из Академии образования мы занимались разработкой учебников и методических пособий по этике. Чтобы учителя имели площадку для обмена опытом, могли повышать свою квалификацию, заниматься научными разработками, мы и создали этот центр. Сейчас совместно с Академией образования разработали новую концепцию воспитания», - только сказала Таалайбубу Насырымбекова, как к нашему разговору подключился вице-президент Академии образования Советбек Байгазиев. По его словам, концепция подразумевает интеграцию разных культур в процесс воспитания детей.

«Поскольку государство не имеет четкой идеологии и школам не предъявляется социальный заказ, то каждый педагог воспитывает детей по своему усмотрению, - говорит он. - Еще одной большой проблемой является использование в русскоязычных школах республики учебников, разработанных для российских школ. По сути, они готовят будущих граждан РФ. Нам же следует воспитывать граждан Кыргызстана».

- Может, нужно разрабатывать свои учебники? - спросила я у аксакала.

- Безусловно. Но и на руках этики - через образы героев не только кыргызских литературных произведений, но и других национальностей, проживающих в стране, - нужно прививать детям общечеловеческие ценности. Это станет основой дальнейшего развития ребенка. Вместе с тем необходимо более широко использовать образы героев кыргызской литературы: снимать на ее основе мультфильмы и кино. Такой подход поможет воспитать толерантных граждан, умеющих ценить суверенитет и автономию личности, уважать людей и их мнения, быть патриотами своей страны, - ответил Советбек Байгазиев.

Вместе с тем начальник управления образования при мэрии города Бишкека Айнагуль Ниязова сообщила, что в школах города Бишкека работают 135 учителей этики. «Программа для учеников кыргызских классов основана на культуре и традициях кыргызов, для русских классов - ориентирована на западную культуру. Но мы стремимся к тому, чтобы за основу обеих программ были приняты ценности кыргызской культуры, - сказала она. - Есть школы, где изучение этики дает неплохие результаты. Родители детей активно сотрудничают со школой. Все чаще сами старшеклассники поднимают вопросы этики, понимая, что те же правонарушения совершаются из-за отсутствия нравственных и моральных принципов».