Саадат Джаманкулова: В Кыргызстане ученики профлицеев зарабатывают больше своих мастеров

Интерес к профтехобразованию в республике растет. Когда оказалось, что в стране катастрофически не хватает дипломированных строителей, механиков, поваров, государство забило тревогу. Особенно остро вопрос владения рабочей профессией встал перед нашими трудовыми мигрантами. Многие из них, имея высшее образование, вынуждены мести улицы в крупных городах России и сидеть на базарах в Казахстане. О проблемах и перспективах развития профтехобразования корреспондент ИА «24.kg» беседовал с директором профлицея № 10 Саадат Джаманкуловой.

- Сегодня в Кыргызстане переизбыток людей с высшим образованием и острая нехватка квалифицированных рабочих. Что, по-вашему, привело к перекосу в образовании?

- В стране отсутствует система профориентации школьников. Например, в Германии уже с 4-го класса начинают готовить детей к выбору профессии. Им внушают, что всякий труд почетен и любая профессия способна обеспечить человеку достойную жизнь. У нас же выпускники столичных школ чаще всего сразу несут документы в вузы. Да и в селах, если у родителей есть хоть какой-то достаток, их ребенок однозначно хочет поступать в университет.

- То есть люди стали заложниками стереотипов...

- Да. Определенную роль в этом играют и средства массовой информации. На телеэкранах мы видим образы успешных людей, а о людях рабочих профессий мы вообще перестали говорить. Лишь в последние год-два поняли, что с высшим образованием за рубежом устроиться на работу крайне трудно, а вот имея рабочую профессию, можно найти хорошее место с достойным заработком и в России, и в Казахстане. Например, выпускники нашего лицея работают в Германии, Австрии, Турции.

Условия труда сейчас существенно изменились. Повара уже не рубят мясо, работают в перчатках, в чистоте. Многие кондитерские цеха автоматизированы. А посмотрите, какие сейчас сантехники или слесари? Никто уже не носит грязную спецовку. Многие имеют современные инструменты, красиво работают.

- Какую работу ваш лицей ведет со школьниками?

- С прошлого года мэрия Бишкека начала проект «Профильное обучение школьников». Наш лицей работает с учебными заведениями Ленинского района. Мы встречались со старшеклассниками, рассказывали о нашем лицее и предлагали им пройти краткосрочные курсы по специальностям повара, кондитера, офис-менеджера и парикмахера. Мы предложили школьникам выбрать профессию по душе. Объясняли, что в будущем они могут стать кем угодно. Хоть дипломатами. Но умение готовить или сделать прическу не будет лишним. На сегодня обучение на наших курсах проходят 160 одиннадцатиклассников из пяти школ. Занятия ведутся по субботам 4 раза в месяц. Кроме того, мы занимаемся и со студентами Международного университета Кыргызстана. Даем им навыки делопроизводства, а девочкам еще и по индустрии гостеприимства. Все они получили сертификаты.

- Какие сроки обучения в профтехучилищах?

- Разные. В нашем лицее это зависит от выбора профессии и базового образования абитуриента. После 9-го класса у нас учатся почти 2 года. Ребят с законченным средним образованием мы обучаем профессии за более короткие сроки - от одного месяца до года. Кроме того, у нас действуют и курсы повышения квалификации. Особенно они актуальны для наших трудовых мигрантов. С 5-м и 6-м разрядами рабочие за рубежом получают больше. В нашем лицее и безработные могут получить профессию. Мы им предлагаем на выбор: или 3-месячные курсы по специальности «повар национальной кухни», или за 5 месяцев стать кондитером.

- Вы говорите, что многие ваши выпускники работают за границей. Получается, лучшие кадры уезжают?

- К сожалению для республики, да. А ведь многие ребята - настоящие самородки, творческие личности. Они стараются набраться максимально опыта и выехать за рубеж. Потому что там заработки выше. Об этом стоит задуматься и правительству, и бизнесменам. Вот есть у нас сейчас талантливый мальчик Суйунбек уулу Адилет. Практику проходил в одном из лучших пансионатов на Иссык-Куле. Бизнесмены из России и Казахстана остались очень довольны его стряпней. Адилета на следующий год пригласили туда уже шеф-поваром. На заработанные деньги он с другом открыл в Бишкеке сеть быстрого питания. Теперь сразу после защиты диплома хочет поехать в Москву. А мог бы остаться у нас.

- Кто-нибудь из ваших студентов приходит в лицей преподавать?

- Нет. Практически все наши педагоги уже не один десяток лет работают. Мастера у нас получают всего 2 тысячи сомов. Кто за такие деньги придет из молодых? В школах и лицеях остались люди пенсионного и предпенсионного возраста. Президент переходного периода Роза Отунбаева на чествовании работников образования правильно отметила, что необходимо поднимать зарплату педагогам. Надо в корне менять ситуацию.

- Сколько государство выделяет денег на профтехобразование?

- Если говорить о нашем лицее, мы получаем 4 миллиона сомов в год. Из этих денег платим зарплату мастерам, стипендию студентам. У нас 250 бюджетников получают по 110 сомов. Оплачиваем питание сиротам, которые учатся у нас, ну и плюс расходы на коммунальные услуги.

А вот на обновление материально-технической базы, на ремонт мы зарабатываем сами. Ведем курсы, набираем контрактников. Здание большое, позволяет набирать и больше студентов, но, к сожалению, педагогов не хватает. Они и так ведут по две ставки. В штате 25 мастеров, а надо бы в два раза больше.

- Что должно сделать государство для развития профтехобразования?

- Прежде всего сохранить имеющиеся кадры и привлечь новые. Для этого необходимо обеспечить педагогам достойную зарплату, чтобы мастер получал не меньше, чем его ученики. Еще одна проблема в системе профтехобразования - отсутствие базовых предприятий, которые финансировали лицеи. Изначально рабочие профессии готовились под заказ. Требуется мясокомбинату 100 сотрудников - мы готовим специалистов, передаем их дипломы в отдел кадров комбината, и молодежь отрабатывает средства, потраченные на них государством и предприятием. Сегодня эта цепочка разорвана. Мы просто дарим наших специалистов частным работодателям.

По договорам с предприятиями на практику отправляем наших студентов. Бизнесмены бесплатно получают квалифицированных рабочих, а лицей не получает ничего. Единственное, что мы «выторговали» для себя, - это 50 процентов от зарплаты наших выпускников во время производственной практики. Мы их трудоустраиваем на 3 месяца перед получением дипломов.

- То есть необходимо изменить законодательную базу?

- Безусловно, в Кыргызстане необходимо принять положение «О базовом предприятии», разработать нормативно-правовые акты, стимулирующие бизнесменов вкладывать деньги в обучение. Пусть они, как это делается за границей, перечисляют нам 1 процент от прибыли, этого будет достаточно. Тогда и у предприятий появится возможность более жестко спрашивать с профтехучилищ, наладится более тесная связь, вновь можно будет говорить о наставничестве в профобучении.

Ну и, конечно, Министерство труда, занятости и миграции должно подавать Агентству профтехобразования точные прогнозы, заявки на рабочих, какие требуются специалисты в отрасли и сколько.