Алмазбек Атамбаев: Выпускники, массово получающие дипломы о высшем образовании, создают дисбаланс на рынке труда

Выпускники, массово получающие дипломы о высшем образовании, создают дисбаланс на рынке труда. Об этом говорится в обращении президента Кыргызстана Алмазбека Атамбаева по оптимизации системы образования к правительству.

Алмазбек Атамбаев одобрил предложения экспертного сообщества по оптимизации системы высшего образования и направил их премьер-министру Джоомарту Оторбаеву для рассмотрения и реализации. «Интересы будущего Кыргызстана требуют кардинального изменения государственной политики в области образования, которая должна быть нацелена на обеспечение действительно качественной подготовки специалистов, объективно необходимых стране. При этом анализ состояния системы образования показывает, что бюджетные ресурсы направлены на продолжение бесперспективной политики, приведшей систему образования в тупик. Погоня за количеством студентов, за доходами от оплаты за учебу привела к резкому падению качества образования, снижению требований к абитуриентам и квалификации преподавателей», - пояснил Алмазбек Атамбаев.

Отмечается, что каждый двадцатый гражданин КР является студентом. В стране функционирует 52 вуза, в которых обучаются более 200 тысяч студентов, но, по мнению президента, главной проблемой, которая мешает республике развиваться, является нехватка квалифицированных кадров и функционально грамотных специалистов. «Около 80 процентов студентов обучаются на контрактной основе. Оплата в год составляет 15-50 тысяч сомов. Вузы набирают практически всех, имеющих возможность оплачивать. В итоге выпускники, которые массово получают дипломы, создают дисбаланс на рынке труда, растет число безработных с высшим образованием», - добавил глава КР.

По информации президента, за счет средств бюджета в вузах обучается свыше 30 тысяч студентов, на что ежегодно государство тратит 723 миллиона сомов. Он пришел к выводу, что необходимо менять подходы к распределению бюджетных мест, руководствуясь государственным заказом на подготовку специалистов.