Николай Лябах: Мы поможем Кыргызстану вырастить управленцев

Недавний российский десант, «высадившийся» в Бишкеке во время конференции, посвященной межрегиональному сотрудничеству, порадовал основным посылом: Россия не просто говорит о дружбе, она делает конкретные шаги для ее укрепления. Причем в числе важнейших направлений оказалось и образование: подготовка тех, от кого в конечном итоге зависит принятие и исполнение стратегических решений, то есть госслужащих. А с ними у нас, что говорится, засада: и дефицит, и уровень не тот. И хотя Академия государственного управления при президенте КР нынче сосредоточилась на решении именно этой проблемы, однако в одиночку «бегемота из болота» не вытащишь. И вот здесь россияне готовы помочь: Государственный университет управления (Москва) подписал договор о сотрудничестве с АГУПКР. Об оригинальных предложениях россиян, совместном плане действий и чем России интересен проблемный Кыргызстан, разговор с Николаем Лябахом, проректором по международным вопросам ГУУ.

- Вы приехали в Кыргызстан в составе внушительной российской делегации и тут же заключили договор о сотрудничестве с Академией государственного управления при президенте КР. С чем это связано?

- Мы сотрудничаем не только с академией: более 100 организаций в мире, охватываем ближнее и дальнее зарубежье - словом, стараемся предоставить студентам все возможности. Кроме того, есть один факт, который выделяет Киргизию из партнеров: ваш президент - наш выпускник и почетный доктор. Не потому, что он президент: мы отбираем строго.

- Неужели Кыргызстан с его перманентными политическими встрясками и слабой экономикой может быть вам чем-то интересен?

- Да, в Киргизии есть проблемы, и даже серьезные: те самые политические и экономические. Но это и интересно управленцам: получив у нас знания, они ищут, где их приложить. Мы ставим условие: не просто беремся обучать ради диплома. Человек должен прийти к нам с готовой темой, которую ставит правительство Киргизии или ее бизнес. Мы его приглашаем в аспирантуру или докторантуру, и он пишет не на отвлеченную тему, а по реальным потребностям. Плюс - ему помогают в этом ведущие ученые России.

Республика, где много проблем, рассматривается как место, где их можно решить. Ну и знаете, мне тут рассказали замечательный анекдот про то, что пока бог раздавал народам, киргиз спал, а когда проснулся, у бога ничего не осталось, кроме собственной дачи. И бог отдал киргизу ее. Так вот Киргизия действительно божий рай, нужно только решить проблему управления. В чем мы и будем помогать, обучая ваших студентов. Правда, здесь я вижу проблему утечки мозгов: киргизские студенты постараются остаться в Москве, и надо предусмотреть определенные механизмы. Человек с темой, сформулированной в своей стране, имеющий возможность карьерного роста, с гарантированным рабочим местом вернется на родину. Наш университет на 17-м месте по востребованности выпускников. Мы готовим работника, способного интегрироваться в свою профессиональную среду.

- Какие точки соприкосновения вы наметили?

- Одна из точек - обучение в аспирантуре и докторантуре по заданию бизнеса и правительства, обучение на уровне бакалавриата и магистратуры в российском вузе и за счет России. Это очень важно: народ в Киргизии бедный и не может платить за образование. Но и брать к себе всех подряд мы не станем. Поскольку те, кто может успешно учиться, и продвигают славу нашего университета. Сейчас создано Евразийское экономическое пространство СНГ: киргизские товары получаются дороже, соответственно. И стоит задача - войти КР в этот союз, чтобы не замыкаться. Мы создаем группу экспертов нашего Государственного университета и вашей Академии госуправления, чтобы решить актуальные вопросы по вступлению Киргизии в ЕЭП.

Сейчас ваша академия претерпевает серьезные изменения. И мы готовы обеспечить повышение квалификации: расписываем программу, кто и в какие сроки сможет к нам приехать. Еще интересная идея - создание на базе академии бизнес-парка. У нас такое есть. Не секрет, что к математике, шахматам у человека должна быть расположенность. То же самое и в бизнесе. У нас есть программа, позволяющая эти способности выявить и направить человека в соответствующем направлении. Вот все сейчас озабочены вопросом: где найти работу? А ведь нужно просто вырастить людей, которые способны создавать рабочие места. Сначала мы их отбираем, потом обучаем в бизнес-парке (причем это обучение включает и законодательство, и бизнес-планировнаие, и массу прочих нужных аспектов). Мы не заканчиваем выдачей диплома, мы предоставляем помещение, Интернет, лицензии - даем возможность начать свой бизнес. Мы не выпускаем человека из стен института, пока тот не начнет давать полноценную продукцию. И сфера его деятельности может быть самой разной: и переводческая, и риэлторская. Эта технология выращивания специалиста очень развита. И сейчас мы предлагаем АГУПКР приехать к нам, поучиться и создать здесь аналог. Года два такой бизнес-парк будет под нашим патронажем. А потом ваше правительство может обращаться в бизнес-парк за кадрами.

Еще что? Мы заинтересованы в выпуске совместных книг. Такое мы уже практикуем с казахским вузом. В нашем университете реализуем всевозможные управленческие технологии: как оценить инновационность коллектива, как выявить корпоративную культуру - имеющуюся и нужную, как оценить стиль управления руководителей, конкурентоспособность личности и предприятия. И этим мы готовы поделиться.

Мы договорились о библиотеке: она будет собрана в рамках ваших специальностей и в течение месяца передана вам. В нашем университете есть институт, соответствующий вашему профилю, и следующая поездка будет с его руководством, последуют панорамные лекции, которые затем углубят дальнейшее сотрудничество.

С начала 2013 года будем вести совместные курсы - тренинги в видеорежиме. А после мониторинга потребностей сформируем программу обучения, в том числе по обучению в российских муниципалитетах. Это такой блиц-пробег по основным точкам соприкосновения, которых, конечно же, больше.

Например, нам предложили такие проекты: у академии на Иссык-Куле есть свои площади, которые оттягивают средства и не приносят прибыли. Но место-то прекрасное! Почему бы не создать нечто, где постоянно будут действовать международные семинары, летние школы? Это принесет и деньги академии, и пользу стране.

- Не все верят, что затеянные в академии реформы будут действенными, и страна в итоге получит по-настоящему качественные госкадры. Как вы оценили те усилия, что предпринимают в академии?

- Очень трудно на сто процентов спрогнозировать. Те преобразования, которые провел ректор АГУПКР, вызывают у меня двоякие чувства. Он отказался от экономических направлений и оставил только госслужбу. Я вижу в этом положительный момент: чтобы обеспечить качеством по всем направлениям, нужны серьезные вливания. И если ресурсов не хватает, выпущенные специалисты будут бесполезными. Сужение до обозримого сегмента - плюс. Что отрицательного? Деньги, которые потеряны после отказа от коммерческих направлений: их ректору придется искать в другом месте. Ваш ректор хочет получить госзаказ и не хочет зависеть от конъюнктуры. И это тоже положительно. Ректор использует перспективные формы: во всем мире проектная организация работы положительно зарекомендовала себя. По сути, то, что делается в академии, делается впервые. Я общался во время форума с многими людьми по этому поводу: заметен энтузиазм, позитивный настрой, люди мотивированы. И мы готовы помочь.

Конечно, мы отдаем себе отчет, что придется изыскивать средства, и предлагаем разные, довольно интересные варианты. Например, разработки в тех областях, в которых существует реальная потребность: радиоактивные отходы, биогаз, энергетика - для решения реальных народно-хозяйственных проблем. Решение таких вопросов дает деньги (существует масса международных грантов, для получения которых требуется совместное участие). Для этих же проектов потребуется участие людей - а это та же самая занятость и прочее. Мы хотим, чтобы к нам ехали из Киргизии. Сейчас это преимущественно нелегально. А если мы будем делать это через образование, получим новое качество.